Subcomité de calidad de Durham PreK

El Subcomité de Calidad de Durham PreK es un comité asesor de contenido específico establecido por el Comité de Gobierno del programa.

Visión

Todos los niños de Durham, independientemente de su raza, origen étnico o nivel socioeconómico, están leyendo a nivel de grado al final del tercer grado.

Misión

Ampliar las oportunidades para que todos los niños de 4 años en Durham asistan a programas de aprendizaje temprano de alta calidad.

Cargo

El Subcomité estudia las últimas investigaciones y revisiones que el programa necesita para desarrollar estándares y políticas de calidad. El trabajo del subcomité se presenta al Comité de Gobierno de Durham PreK para su aprobación. Las recomendaciones de calidad del informe del Grupo de Trabajo de Educación Temprana / Preescolar de la Comunidad de Durham forman la base del trabajo de este subcomité.

Trabajo hasta la fecha

  • Desarrollé los estándares de compromiso familiar de Durham PreK
  • Actualmente investiga estrategias para apoyar a los niños con necesidades únicas y comportamientos desafiantes para asegurar que cada salón de clases sea efectivo en la enseñanza de los niños.
  • Las áreas de enfoque futuras incluyen el plan de estudios y la evaluación, los estudiantes de dos idiomas y sus familias, las prácticas culturalmente competentes y las necesidades de desarrollo social y emocional de los niños.

Ver los Estándares de Participación del Subcomité de Calidad aquí.

Miembros

Sheila Arias, Asociada de Campaña MamásConPoder para MomsRising

Leigh Bordley, Directora Ejecutiva de Latino Educational Achievement Partnership

Linda Chappel, Ed.D., Vicepresidenta sénior de Recursos y referencias de cuidado infantil del Área Triangle, Asociación de Servicios de Cuidado Infantil

Cathy Collie-Robinson, Directora / Instructora de Educación de la Primera Infancia en Durham Technical Community College, Presidenta de la Junta de Durham's Partnership for Children

Wykeshia Glass, Ed.D., Profesor Asistente del Departamento de Ciencias Humanas, Universidad Central de Carolina del Norte

Brittany Gregory, Directora de Programas, Durham's Partnership for Children

Monnie Griggs, MSA, Directora de Soporte Técnico, Asociación de Servicios de Cuidado Infantil

Tammy Jacobs, Gerente de Programas Educativos, Autoridad de Vivienda de Durham

Danielle Johnson, MPH, M.Ed, Directora Ejecutiva, Durham's Partnership for Children

Jennifer Lacewell, Directora, Centro de Desarrollo Infantil White Rock

Doré LaForett, Ph.D., Científica de Investigación Avanzada, Frank Porter Graham Child Development Institute, Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y Científica de Investigación Senior, Child Trends

Alex Livas-Dlott, Ph.D., Gerente Senior de Durham PreK, Asociación de Servicios de Cuidado Infantil

Emily McCormick, MD, profesora asistente de pediatría, Universidad de Duke

Beth Messersmith, MPA, Carolina del Norte, Director de Campaña, MamàsConPoder, MomsRising

Jeffrey Moran, Representante de Padres

Melinda Rodríguez, Gerente Administrativa, Asociación de Servicios de Cuidado Infantil

Katharine Smith, Head Start de Durham, Proyecto de Capacitación y Alcance de Chapel Hill

Darnella Warthen, MS, MAT. Propietario A New Beginning Early Care and Education Programs

Brenda Williamson, Ph.D., División de Desarrollo Infantil y Educación Temprana

Subcomité de calidad Agenda de reuniones y notas