Subcomité de calidad de Durham PreK

El Subcomité de Calidad de Durham PreK es un comité asesor de contenido específico establecido por el Comité de Gobierno del programa.

Visión

Todos los niños de Durham, independientemente de su raza, origen étnico o nivel socioeconómico, están leyendo a nivel de grado al final del tercer grado.

Misión

Ampliar las oportunidades para que todos los niños de 4 años en Durham asistan a programas de aprendizaje temprano de alta calidad.

Cargo

El Subcomité estudia las últimas investigaciones y revisiones que el programa necesita para desarrollar estándares y políticas de calidad. El trabajo del subcomité se presenta al Comité de Gobierno de Durham PreK para su aprobación. Las recomendaciones de calidad del informe del Grupo de Trabajo de Educación Temprana / Preescolar de la Comunidad de Durham forman la base del trabajo de este subcomité.

Trabajo hasta la fecha

• Desarrollé los estándares de compromiso familiar de Durham PreK
• Actualmente investiga estrategias para apoyar a los niños con necesidades únicas y comportamientos desafiantes para asegurar que cada salón de clases sea efectivo en la enseñanza de los niños.
• Las áreas de enfoque futuras incluyen el plan de estudios y la evaluación, los estudiantes de dos idiomas y sus familias, las prácticas culturalmente competentes y las necesidades de desarrollo social y emocional de los niños.
• Aprobado el Plan de equidad de Durham PreK con Prioridades para SY21-22. El Plan de Equidad se presentó al Comité de Gobernanza de Durham PreK en mayo de 2022.
• Desarrolló el Informe Wrap Around Care, Hacia la equidad en Durham PreK, abordando la accesibilidad de la atención integral como una barrera para Universal PreK en Durham. Este informe se encargó en nuestro Alcance de trabajo del contrato de gestión del condado de Durham para el año escolar 2022 en apoyo de la Plan de equidad de Durham PreK. El Plan de Equidad identificó el acceso a los servicios de atención antes y después de la escuela (atención integral) como una barrera para la inscripción en Durham PreK. Esto llevó a CCSA a pasar muchos meses analizando en profundidad los complejos problemas relacionados con la atención prolongada.

Ver los Estándares de Participación del Subcomité de Calidad esta página.