Comité de gobierno de Durham PreK
El Comité de Gobierno de Durham PreK sirve para proporcionar visión y dirección al esfuerzo de expansión preescolar del Condado de Durham. En junio de 2018, los comisionados del condado de Durham votaron para apoyar y financiar la creación de un sistema diseñado para ampliar las oportunidades para que todos los niños de 4 años en Durham asistan a programas de aprendizaje temprano de alta calidad. Durham PreK se enfoca en proporcionar a las familias acceso a programas preescolares que cumplan con los más altos estándares para el aprendizaje temprano. El Comité de Gobierno participa en el asesoramiento y aprobación de planes, estrategias, estándares y políticas para Durham PreK. Los comités asesores de contenido específico con una membresía / participación más amplia apoyan áreas de enfoque particulares que requieren una participación y aporte más intensivos. La intención del Comité de Gobernanza y sus comités asesores es establecer una iniciativa inclusiva, impulsada por la comunidad, que mejorará la voluntad pública y el compromiso y fortalecerá el sistema resultante de servicios preescolares desarrollado a través de la iniciativa.
Reuniones
El programa de Durham PreK se rige por las Reglas de Cuidado Infantil de Carolina del Norte, la ley de reuniones abiertas de Carolina del Norte, la ley de registros públicos de Carolina del Norte, la Política de la Junta de Educación del Estado de Carolina del Norte (Licencia de Educador y Evaluación de Maestros), el Manual de Requisitos y Orientación del Programa de Prekínder de Carolina del Norte , los Fundamentos de Carolina del Norte para el Aprendizaje Temprano y el Desarrollo y el Manual Fiscal y de Contratos del Programa de Pre-K de Carolina del Norte, y los Requisitos del Programa de Pre-K de Durham. Estos documentos se pueden descargar del sitio web de la División de Desarrollo Infantil y Educación Temprana y del sitio web de Durham PreK. Las reuniones se transmitirán en vivo para que el público las vea en YouTube. Consulte a continuación el enlace al comienzo de cada reunión programada.
Ver grabaciones de las reuniones del Comité de Gobernanza aquí en nuestro canal de YouTube.
Portal para miembros del Comité de Gobernanza
Los miembros del Comité de Gobernanza pueden encontrar todos los materiales de la reunión, el enlace de zoom y los documentos de apoyo.
Tabitha Blackwell
Director Ejecutivo, Cosecha de Libros
Xavier Cason
Director de Escuelas Comunitarias y Transformación Escolar de la Fundación de las Escuelas Públicas de Durham
Xavier Cason
Prácticamente crecí tocando instrumentos en la sala de la banda de mi padre y ayudando a mi madre a diseñar tableros de anuncios en su salón de primaria. No sorprendió a nadie que haya pasado la mayor parte de mi carrera como educador musical, primero en Whiteville Middle School en el condado de Columbus, NC en 1987, y luego en Durham en NC Central University (1989-1997) y Hillside High School (1997-2012). ). No podía retirarme sin rendir homenaje al trabajo de primaria de mi madre, así que también pasé dos años como maestra de música en la escuela primaria Bethesda Elementary School en Durham. Fue en el nivel de primaria que comprendí claramente la importancia fundamental de la educación temprana. Mi grado favorito para enseñar fue jardín de infantes. La efusión diaria de potencial y curiosidad era indescriptible y, sin embargo, también lo era la gran disparidad entre los estudiantes en lo que respecta a la preparación para la escuela.
Mi experiencia en la enseñanza primaria influyó en gran medida en mi primer objetivo posterior a la jubilación, al ganar un puesto en la Junta de Educación de las Escuelas Públicas de Durham en 2016. Mientras trabajaba como miembro de la junta para proteger y priorizar la educación temprana, se produjo un cambio en la presentación de la del Informe sobre los niños pequeños de Durham. Después del evento, me ofrecí como voluntaria para dar un paso al frente y asumir un papel más directo al abordar las experiencias vividas por los niños pequeños antes de que lleguen a la escuela.
Como copresidentes de un grupo de trabajo de K-3 relacionado con el informe, la comisionada del condado Heidi Carter y yo nos unimos a varias iniciativas de educación temprana, incluido el Círculo de Acción de Educación Temprana, el Equipo de Apoyo Institucional de Escuelas Comunitarias de DPS y la Campaña de Durham para el Nivel de Grado Leyendo. Al salir de la Junta de Educación, asumí la Dirección de la iniciativa de Escuelas Comunitarias en julio de 2020 y recientemente me uní al Grupo de Trabajo de Educación del Plan de Acción para la Primera Infancia de Durham. Hablé antes sobre mi primer objetivo posterior a la jubilación. Mi segundo objetivo posterior a la jubilación comenzó en 2018 como Ph.D. estudiante en Evaluación de Educación y Análisis de Políticas en NC State University. Actualmente estoy en mi último semestre de clases y espero comenzar la fase de disertación con miras a la política de educación para personas sin hogar, que actualmente tiene una definición limitada de lo que es y no es un preescolar.
Mi tiempo como miembro de la junta de educación de DPS coincidió con mi trabajo en el comité de educación temprana. En muchos sentidos, ambas actividades me basaron en el trabajo de asociaciones públicas / privadas, como las complejidades de la colaboración y el enfoque en la planificación estratégica y el diseño de políticas en torno a los valores comunitarios. He sido un defensor de la expansión de Pre-K en las Escuelas Públicas de Durham y de conectar altos estándares para el aprendizaje temprano con la necesidad de mejores salarios y oportunidades educativas equitativas para los profesionales de la educación temprana. En cualquier trabajo de cara al público que haga, siempre buscaré y daré prioridad a las voces de los más afectados por las decisiones políticas.
Dr. Wykeshia Vidrio
VICEPRESIDENTE DEL CONSEJO DE ADMINISTRACION
Profesor asistente y director de estudios de posgrado en el Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad Central de Carolina del Norte
Dr. Wykeshia Vidrio
VICEPRESIDENTE DEL CONSEJO DE ADMINISTRACION
Wykeshia Glass, Profesora Asociada, Coordinadora Interina de Educación Infantil Temprana y Directora de Estudios de Posgrado en Desarrollo Humano y Estudios Familiares en el Departamento de Currículo e Instrucción de la Universidad Central de Carolina del Norte, recibió su Licenciatura en Ciencias en Desarrollo Infantil de la Universidad Estatal de Alcorn y su Maestría. de Ciencias y Doctorado en Educación Infantil de Jackson State University. Como profesor asociado en la Universidad Central de Carolina del Norte, el Dr. Glass imparte cursos de pregrado, posgrado y en línea, asesora a estudiantes de pregrado y posgrado, participa en investigaciones académicas y desarrollo profesional, forma parte de comités departamentales y completa otras tareas y responsabilidades asignadas por el presidente o decano.
kate goodwin
Propietario de Kate's Korner Educational Services LLC
kate goodwin
Kezia "Kate" Goodwin, madre soltera de tres hijos y abuela de 2, es empresaria, defensora y veterana de 34 años en operaciones y gestión de la educación de la primera infancia.
Kezia se ha desempeñado como líder de la empresa para YMCA, Head Start y KinderCare Education. Aprovecha sus décadas de experiencia de liderazgo en la educación de la primera infancia, junto con su espíritu emprendedor, para crear un nuevo modelo que construya el acceso a experiencias de aprendizaje equitativas impulsadas por la fuerza de la comunidad. Su defensa apasionada para que los maestros reciban una compensación justa y se les proporcionen las herramientas que los preparan para el salón de clases es clave para garantizar que este modelo de educación y atención temprana sea exitoso.
Kate es la fundadora y presidenta de Truth Education Foundation, una organización de investigación y desarrollo sin fines de lucro que se enfoca en la justicia educativa, así como la propietaria de Kate's Korner Education Service y Kate's Korner Learning Center.
bretaña gregorio
MPA, representante de padres
bretaña gregorio
Brittany Gregory, nacida y criada en la región de Sandhills en el este de Carolina del Norte (ENC), se embarcó en un viaje para marcar la diferencia a través de la educación y la construcción de comunidades. Arraigados en su herencia ENC rural y motivados por las alegrías y los desafíos de la paternidad, son profesionales dedicados y consumados, y han tenido un impacto significativo en los campos de la educación y el desarrollo comunitario.
Brittany se embarcó en su viaje educativo en la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro (UNCG), donde obtuvo una licenciatura en Educación Primaria en mayo de 2011, con especialización en Lingüística y Comunicación. Después de completar sus estudios universitarios, Brittany continuó su búsqueda de conocimientos al obtener una maestría en administración pública de la Universidad Estatal de Carolina del Norte (NCSU) en mayo de 2017. Este título avanzado los equipó con las habilidades y la experiencia necesarias para sobresalir en el ámbito público. administración, gestión de organizaciones sin fines de lucro y desarrollo comunitario.
Su trayectoria profesional comenzó como maestra autorizada de jardín de infantes a sexto grado en las escuelas públicas del condado de Wake. En noviembre de 2014, Brittany pasó al cargo de Especialista en apoyo estudiantil en comunidades en escuelas de Durham. Su dedicación al éxito estudiantil fue evidente a través de su provisión de gestión de casos, análisis de datos y servicios basados en evidencia. Además, fueron capacitados como facilitadores de Padres de Años Increíbles y Maestros de Preescolar de Años Increíbles.
En abril de 2017, Brittany se unió a Durham's Partnership for Children (DPfC) como coordinadora de programas, centrándose en iniciativas de alfabetización temprana y preparación escolar. Sus responsabilidades abarcaban varios programas, incluida la asociación Transición al jardín de infantes, la Biblioteca de imaginación de Dolly Parton, Reach Out and Read en clínicas de pediatras y logística para la Campaña de lectura a nivel de grado de Durham. También brindaron asistencia técnica a proveedores de servicios directos financiados por Smart Start, participando en la redacción y gestión de subvenciones, diseño gráfico y extensión comunitaria.
Brittany se desempeñó como Directora de Programas en DPfC desde octubre de 2019 hasta junio de 2023. En este puesto de liderazgo, supervisó el Programa de Pre-Kindergarten de Carolina del Norte, Durham PreK y las iniciativas Smart Start de Durham, junto con la evaluación del programa y la gestión de datos. Además de brindar gestión de crisis durante el inicio de la pandemia Covid-2020 de 19. Su liderazgo visionario se extendió a la gestión del personal y al desarrollo de programas de desarrollo y educación infantil temprana.
Brittany no sólo ha destacado en su carrera profesional sino que también ha asumido roles de liderazgo en diversas organizaciones. Ha sido miembro activo de la Junta de Farmer FoodShare desde 2022 y se desempeñó como asesor de Diversidad, Equidad e Inclusión para Alpha Chi Omega, Capítulo Zeta Xi en UNC-Greensboro en 2021. Su compromiso con el desarrollo comunitario se ejemplifica aún más a través de su rol como miembro de la junta de la Fundación de Escuelas Públicas de Durham desde 2019. Además, Brittany ha estado involucrada con la Red de Jóvenes Profesionales sin Fines de Lucro de The Triangle como miembro del Comité de Recaudación de Fondos de 2018 a 2020.
En reconocimiento a su destacado liderazgo y compromiso con su comunidad, Brittany fue honrada como Leadership Triangle Goodmon Fellow en 2023. Su pasión por fomentar un cambio positivo y su dedicación a la educación y el desarrollo comunitario continúan impulsando su trayectoria profesional.
Alexandra Holod
Presidente de la junta directiva, Asociación de servicios de cuidado infantil
Dra. Aleksandra Holod
Aleksandra Holod es psicóloga del desarrollo e investigadora principal de la primera infancia en AIR. Tiene más de 20 años de experiencia en políticas infantiles y familiares y práctica como docente, administradora de programas e investigadora.
Estudia el desarrollo del lenguaje y la alfabetización de los niños pequeños, así como la calidad de los programas de cuidado infantil y la formación y el desarrollo profesional de docentes de la primera infancia. La Dra. Holod obtuvo su doctorado. en psicología del desarrollo de la Universidad de Columbia, donde fue becaria del Centro Nacional para Niños y Familias y del Centro de Investigación de Población de Columbia. Recibió un premio de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa por su investigación de tesis. Comenzó su carrera como maestra de preescolar.
Dra. Iheoma Iruka
Expresidente, junio de 2019 – noviembre de 2023
Profesor Investigador de Políticas Públicas en la UNC - Chapel Hill; Miembro y Director del Programa de Equidad Racial y Salud de la Primera Infancia, FPG
Dra. Iheoma Iruka
Presidente del Comité de Gobernabilidad
Iheoma U. Iruka, Ph.D., es el Director de Innovación en Investigación y Director del Centro de Investigación y Evaluación de la Educación Temprana en HighScope Educational Research Foundation después de la tenencia en FPG Child Development Institute en la Universidad de Carolina del Norte-Chapel Hill y el Instituto Buffett de la Universidad de Nebraska. El Dr. Iruka está involucrado en proyectos e iniciativas enfocadas en cómo las políticas, los sistemas y las prácticas basadas en evidencia en la educación temprana pueden apoyar el desarrollo óptimo y las experiencias de los niños de bajos ingresos y de minorías étnicas, como a través del compromiso y el apoyo familiar, la calificación de calidad y sistemas de mejora, y sistemas y programas de cuidado y educación temprana. Ella se ha comprometido a abordar la mejor manera de garantizar la excelencia para los jóvenes estudiantes diversos, especialmente los niños negros, como a través del desarrollo de una medida de observación en el aula, el examen de enfoques pedagógicos no tradicionales, políticas públicas y publicaciones dirigidas a profesionales de la educación temprana y formuladores de políticas. El Dr. Iruka ha servido o sirve en numerosas juntas y comités nacionales, incluidos los comités de las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina en Apoyando a los padres de niños pequeñosy Aplicación de las ciencias neurobiológicas y socioconductuales desde el desarrollo prenatal hasta el desarrollo de la primera infancia: un enfoque de equidad en salud.
Escuche su reciente entrevista con Frank Stasio en State of Things de WUNC aquí.
michelle lyn
Jefe de la División de Salud Comunitaria, Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria de Duke;
Co-Director del Centro Duke para la Mejora de la Salud Comunitaria y de la Población;
y facultad de liderazgo para el programa de liderazgo de enfermería de Duke-Johnson & Johnson
michelle lyn
Michelle J. Lyn, MBA, MHA es profesora adjunta y jefa de la División de Salud Comunitaria del Departamento de Medicina Familiar y Salud Comunitaria de Duke. También es codirectora del Centro Duke para la mejora de la salud de la población y la comunidad del Instituto de ciencia clínica y traslacional de Duke, así como la líder de iniciativas de salud comunitaria en la Oficina de gestión de la salud de la población de Duke.
La carrera de varias décadas de la Sra. Lyn se ha centrado en construir y mantener modelos de prestación de atención, programas educativos e iniciativas de investigación intersectoriales y comprometidos con la comunidad en la intersección de la salud, la equidad y la comunidad. Ha implementado muchos modelos de atención colaborativa de larga data, incluida una red de administración de atención de Medicaid de seis condados (NPCC); el programa Local Access to Coordinated Healthcare (LATCH) que atiende a los residentes de Durham sin seguro; tres clínicas de atención primaria en el vecindario que atienden a personas con y sin seguro médico; una clínica de salud en la escuela; y el programa Just for Us, que atiende a personas mayores confinadas en sus hogares con enfermedades crónicas.
El trabajo de la Sra. Lyn en educación sirve a una amplia gama de estudiantes, desde estudiantes universitarios de profesiones de la salud hasta becarios posdoctorales y médicos en ejercicio. Ha liderado el desarrollo y / o tiene roles de liderazgo en una variedad de programas educativos, incluyendo la Maestría en Ciencias de la Salud de Duke en Liderazgo Clínico; la Electiva de Salud Comunitaria en la Facultad de Medicina de Duke; el Programa de Liderazgo de Enfermeras de Duke-J & J; el Programa de Becarios Clínicos de Duke-National; y una Beca de Transformación de Atención Primaria de Duke financiada por la HRSA para médicos y asistentes médicos.
La Sra. Lyn también ha desempeñado funciones clave en iniciativas de investigación, incluidos los premios de ciencia clínica y traslacional de Duke y un premio de compromiso comunitario del Instituto de investigación de resultados centrados en el paciente.
Además de sus roles en el desarrollo de modelos de atención innovadores, programas de educación e iniciativas de investigación, la Sra. Lyn lidera la Evaluación de las necesidades de salud comunitaria y el Proceso de planificación estratégica receptiva para el Sistema de salud de la Universidad de Duke.
beth messersmith
Mom's Rising
beth messersmith
Beth es la directora de campaña del capítulo de MomsRising en Carolina del Norte. Dirige todas las campañas centradas en el estado de Carolina del Norte, incluidas cuestiones presupuestarias estatales, salud ambiental, políticas laborales y familiares y extensión a los votantes. Anteriormente, Beth se desempeñó como codirectora ejecutiva de una organización de derechos electorales de Carolina del Norte y ha realizado un extenso trabajo como consultora independiente en desarrollo curricular, organización
Dra. Déborah Pitman
Superintendente auxiliar
Servicios especializados
Escuelas públicas de Durham
Dra. Déborah Pitman
La Dra. Deborah Pitman se desempeña como Superintendente Adjunta de Servicios Especializados en las Escuelas Públicas de Durham. Sus áreas de responsabilidad incluyen la Oficina de Educación Temprana, Estudios Académicos Avanzados, Servicios para Estudiantes de Inglés, Educación Profesional y Técnica y Programas Magnet, Educación Artística, Salud y Educación Física/Atletismo/Bienestar/Educación Vial y la Oficina de Asignación de Estudiantes. Antes de llegar a servicios centrales, trabajó como directora, subdirectora y maestra en los niveles de primaria, secundaria y preparatoria. Además, trabajó durante dos años en UNC-Chapel Hill en el Centro de Investigación de Políticas Educativas de Carolina del Norte.
El Dr. Pitman ha formado parte de varios comités comunitarios en todo Durham. Copresidió el grupo de trabajo "Aprender y prepararse para tener éxito" como parte del desarrollo del Plan de acción para la primera infancia (ECAP) del condado de Durham. Se desempeñó como secretaria del Comité Ejecutivo y miembro de la junta directiva de Durham's Partnership for Children. Se ha desempeñado como presidenta de Durham Partnership for Children More at Four/Comité de Preparación Escolar, miembro de la junta directiva de Success by Six y copresidenta del Comité de Responsabilidad basada en Resultados de la ciudad de Durham y el condado de Durham “Niños listos para y teniendo éxito en la escuela”. "
El Dr. Pitman tiene un doctorado. en Educación de la Universidad de Virginia, una Maestría en Educación en administración y supervisión, una Maestría en Música y una Licenciatura en Educación Musical. En su tiempo libre, actúa con la Sinfónica de Durham y con varias iglesias tocando el violonchelo, disfruta de las actividades al aire libre y le encanta pasar tiempo con su familia.
Charleita Richardson
Director ejecutivo de la Iniciativa Infantil de Durham
Charleita Richardson
Charleita M. Richardson fue nombrada directora ejecutiva de Durham Children's Initiative (DCI) en octubre de 2022. Antes de unirse a DCI, Charleita se desempeñó como directora ejecutiva de Florida College Access Network (FCAN), donde fue responsable de las operaciones y la gestión. de esta organización de impacto social y centrada en la equidad comprometida a impulsar las oportunidades y el éxito educativos más allá de la escuela secundaria.
Además de liderar FCAN, Charleita se desempeñó como presidenta y directora ejecutiva de Partnership for the Future (PFF), un proveedor de servicios de éxito y acceso a la universidad en Richmond, VA. En este cargo, diseñó y programó un plan de estudios dirigido a las áreas de preparación universitaria, pensamiento crítico, servicio comunitario y desarrollo laboral. Antes de ingresar al espacio sin fines de lucro, Charleita trabajó en Corporate America en finanzas y en programas comunitarios de gobiernos locales.
Si bien no ha trabajado en el espacio de educación temprana en años anteriores, Charleita reconoce que se requiere una base temprana sólida para el éxito de un estudiante en años posteriores.
Cathy Collie-Robinson
Presidente
Director del Programa de Primera Infancia, Durham Technical Community College
Cathy Collie-Robinson
Cathy Collie-Robinson es una profesional de la primera infancia con más de 25 años de experiencia. Sus experiencias profesionales incluyen maestra de preescolar en una variedad de entornos en varios estados, proveedor de asistencia técnica con una agencia de recursos y referencias para el cuidado infantil, coordinadora de educación de Head Start / Early Head Start, instructora de colegio comunitario y actualmente directora del programa de primera infancia en Colegio Comunitario Técnico de Durham. Recibió una Licenciatura en Desarrollo Infantil y Vida Familiar de la Universidad de Radford y una Maestría en Educación con especialización en Educación Infantil de la Universidad de Towson.
Jason Rutherford
Presidente, Capítulo de Antiguos Alumnos de Durham de Phi Beta Sigma Fraternity, Inc.
Jason Rutherford
Gerente de Ventas del Grupo, Logística de Calidad Total
El hermano Jason Rutherford se graduó de la Universidad Central de Carolina del Norte en la primavera de 2009 con una Licenciatura en Administración de Empresas y Marketing. Fue iniciado en la Fraternidad Phi Beta Sigma, Incorporada en el otoño de 2009 en Durham, Carolina del Norte. Obtuvo una Maestría en Administración de Empresas de la Universidad de Pheonix en mayo de 2016. El hermano Rutherford es un orgulloso miembro del Capítulo de Antiguos Alumnos de Delta Zeta Sigma Durham, también conocido como The Bull City Sigmas. Ha sido un miembro inquebrantable y devoto de la organización desde su inicio. Obtuvo el estatus de membresía Gold Life en julio de 2019 en Conclave Las Vegas. En enero de 2023, se comprometió con la Dra. Tyechia Culmer de Zeta Phi Beta Sorority, Incorporated, AAEZ. Actualmente cursa su Doctorado en Administración de Empresas. En julio de 2023 fue elegido Miembro Vitalicio del Año de la Región Sureste.
Roles comunitarios actuales:
Director Regional de Acción Social Sureste, 2022-2024
Presidente del Capítulo, Delta Zeta Sigma, 2020-2024
Presidente de la junta directiva, Clínica Médica Shepherds Care, Zebulon, Carolina del Norte
Miembro de la Junta Directiva, Junta Directiva del Ministerio Universitario Cristiano Unido
El hermano Rutherford cree firmemente que cada miembro debe contribuir con sus talentos profesionales a la fraternidad, promoviendo su crecimiento y transformándola en una organización de servicio líder para las personas de color. Por último, gobierna sus acciones de acuerdo con tres preguntas: 1. ¿Está siendo fiel a su propósito? 2. ¿“Esto” realmente ayudará a las personas a nivel local? y 3. ¿Estoy continuando con el legado de aquellos que me precedieron a medida que sigo adelante? en esta vida.
Junio shillito
Director del Centro de Desarrollo Infantil Bautista de Yates
Junio shillito
June Shillito es la directora de un centro de cuidado infantil local de 5 estrellas acreditado por NAEYC (www.yatescdc.org). Ha trabajado en el campo de la primera infancia durante más de 25 años, primero como maestra y luego como administradora. Tiene una licenciatura en Desarrollo Humano y Estudios Familiares de la UNCG y una maestría en Educación de la UNC en Intervención Temprana y Apoyo Familiar. El centro que ella dirige espera convertirse en un sitio de Durham PreK durante el próximo año. Está apasionadamente comprometida con la mejora de la calidad de los programas para la primera infancia y con garantizar que el personal de la primera infancia sea respetado y valorado por el trabajo que realiza. June desea que nuestra comunidad se asegure de que todos los niños pequeños tengan la oportunidad de asistir a un programa de cuidado infantil de calidad y que esto sea asequible para todas las familias, independientemente de sus ingresos. El trabajo que hacen los educadores de la primera infancia todos los días ahora se considera un servicio esencial. Sin el personal de la primera infancia, a muchas familias les resultaría muy difícil, si no imposible, ir a trabajar. Se siente honrada de formar parte del Comité de Gobierno de Durham Pre-K y ser parte de esta iniciativa.
alegría spencer
Director Ejecutivo, Equidad Antes del Nacimiento
alegría spencer
Soy mamá de un niño de 4 años que actualmente está inscrito en el programa PreK de Durham; la educación temprana es extremadamente importante para mí y una prioridad actual en mi hogar. También soy un defensor de la comunidad que prioriza la participación comunitaria auténtica y la equidad racial. Trabajo con familias todos los días, en muchas capacidades y tengo una pasión extrema por mejorar la capacidad de prosperar de todas las familias. La educación puede ser un puente que abre muchas oportunidades.
Darnella Warthen
Propietario y Director de A New Beginning I, II, III y IV
Darnella Warthen
Darnella Warthen, MS, MAT es la fundadora y propietaria de ANB Early Care and Education, LLC, Break Out, LLC y Legacy Elite Transportation Services, LLC.
ANB Early Care and Education, LLC opera cuatro centros de cuidado infantil de 5 estrellas en el condado de Durham que brindan cuidado infantil de calidad para niños de todas las etnias, orígenes raciales y socioeconómicos. Darnella es una líder en la comunidad local, habiendo servido durante 28 años en varios puestos, como Directora Ejecutiva de la Alianza de Durham para el Acceso al Cuidado de Niños, Gerente de Programa de Cuidado de Niños-Departamento de Servicios Sociales del Condado de Durham, Directora Ejecutiva de la Primera Escuela Diurna Presbiteriana, Dueña de Negocios Minoritarios y Pastor en línea de la Iglesia River. En todas sus plataformas, utiliza su influencia para lograr un cambio sistémico, empoderamiento económico y mejores resultados para los niños y las familias marginados.
A confirmar
Secretaria
Miembros no votantes
Meytal Barak
Coordinadora de Primera Infancia, Extensión Cooperativa del Condado de Durham
Meytal Barak
Meytal Barak es una profesional de la primera infancia originaria de Caracas, Venezuela comprometida con el mundo y el trabajo de los niños y sus familias. Su experiencia profesional ha abarcado la prestación de servicios directos, el desarrollo y ejecución de programas y la supervisión administrativa, todo ello centrado en optimizar el acceso a los servicios de primera infancia para familias con niños pequeños. Su trabajo comenzó en las aulas de preescolar como maestra y pronto se centró en la investigación y el desarrollo curricular en las áreas de preescolar y cuidado infantil de niños latinos en aulas de habla inglesa en Carolina del Norte.
Más recientemente, en el sector sin fines de lucro, fue líder ejecutiva responsable del diseño estratégico de la cartera de alfabetización temprana de Book Harvest en Carolina del Norte. En este cargo, diseñó e implementó Book Babies, un programa de visitas domiciliarias de alfabetización temprana. Ella y su equipo desarrollaron la iniciativa Transición a la escuela, asociándose con partes interesadas clave en Durham para brindar una navegación sólida y apoyo a las familias para la inscripción en preescolar y jardín de infantes. Meytal capacitó y supervisó al personal, contribuyó al desarrollo de propuestas de subvenciones, gestionó e informó a múltiples fuentes de financiación públicas y privadas y colaboró en la investigación y evaluación de programas. Esto incluyó un ensayo de control aleatorio de tres años y un análisis cualitativo de la experiencia de los padres publicado en una literatura revisada por pares.
Durante los últimos cinco años, Meytal ha participado activamente en colaboraciones e iniciativas del sistema de primera infancia a nivel local y estatal. Fue miembro activo del Comité de Asignaciones de PreK de Carolina del Norte, revisó las solicitudes de Pre-K de varios sitios en todo el condado de Durham e hizo recomendaciones para la asignación de fondos. Fue miembro del Comité de Innovación en la Primera Infancia de NC Integrated Care for Kids (NC InCK), del NC Home Visiting Consortium y, a nivel local, del ahora Comité Directivo de Grown in Durham. Meytal tiene un M.Ed. en Intervención Temprana y Apoyo Familiar de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y una licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Lesley en Massachusetts. Vive en Durham con su marido, sus dos hijos y su perro.
Dra. Linda Chappel
Vicepresidente Senior de CCSA
Dra. Linda Chappel
Linda Chappel es vicepresidenta sénior, Servicios de Referencias y Recursos de Cuidado Infantil del Área del Triángulo, para la Asociación de Servicios de Cuidado Infantil (CCSA), una organización sin fines de lucro con sede en Triangle con programas innovadores locales, estatales y nacionales diseñados para fortalecer el sistema de educación y cuidado infantil. . Tiene un doctorado en liderazgo educativo y una maestría en administración escolar de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y tiene más de treinta años de experiencia en educación temprana y desarrollo juvenil. En su puesto en CCSA, la Dra. Chappel lidera iniciativas de mejora de la calidad de la educación temprana, actividades de desarrollo profesional y educación del consumidor y servicios de referencia en una región que incluye los condados de Durham, Orange y Wake.
Linda ubica el liderazgo del proyecto Durham PreK como el proyecto de pasión más transformadora en su cartera de responsabilidades en CCSA. En 2016, copresidió el Grupo de Trabajo Comunitario de Educación Temprana / Preescolar de Durham, un grupo voluntario de más de 50 miembros de la comunidad a los que se les asignó la tarea por resolución de la junta escolar, la comisión del condado y el consejo de la ciudad de Durham para desarrollar un plan para servir a todos los niños de 3 y 4 años. niños en el condado de Durham en preescolar de alta calidad para 2023. Desde 2018, Linda ha encabezado el desarrollo de Durham PreK para desarrollar una colaboración entre múltiples agencias guiada por el Comité de Gobernanza, padres, familias y educadores de la primera infancia.
Antes de enfocarse en expandir y mejorar los sistemas de educación temprana y aumentar el acceso a guarderías y cuidado infantil asequibles y de alta calidad para todos los niños, Linda pasó dos décadas en el ámbito de las escuelas públicas trabajando en modelos de escuelas comunitarias centrados en la participación de los padres y la familia y el aprendizaje extendido oportunidades para los jóvenes tradicionalmente desatendidos.
Dra. Danielle Johnson
Director Ejecutivo de la Asociación para la Infancia de Durham
Dra. Danielle Johnson
Danielle Johnson es la recién nombrada Directora Ejecutiva de la Asociación para la Infancia de Durham. Ella es una defensora de la educación infantil de alta calidad, accesible e inclusiva que honra la diversidad de experiencias de las familias y honra las visiones de éxito de los padres para sus hijos. Danielle aporta más de 20 años de desarrollo de sistemas y programas cada vez más responsable, así como experiencia en liderazgo en la primera infancia. Comenzando en la ciudad de Nueva York y ahora en las regiones Triangle y Triad de Carolina del Norte, Danielle ha enseñado y capacitado a educadores y administradores que buscan tener un impacto duradero en las familias y comunidades a las que sirven. Después de una gestión exitosa como Gerente de NC Pre-K, Danielle fue promovida al rol de Directora de Sistemas de Primera Infancia en Durham's Partnership for Children en 2016. Fue responsable de supervisar programas que incluyen Smart Start, Early Head Start, NC Pre -K, Transition to Kindergarten y otras iniciativas comunitarias de impacto colectivo que ayudan a la Alianza a lograr su misión de que cada niño ingrese a la escuela saludable y listo para aprender. Danielle es autora e instructora adjunta galardonada en Durham Technical Community College. Es una presentadora y facilitadora solicitada en conferencias nacionales, con conexiones especiales con el movimiento de la primera infancia en Ghana, África occidental. Recibió una Maestría en Educación de la Universidad de Carolina del Norte en Wilmington (2016) y una Maestría en Salud Pública de Hunter College, City University of New York (2005). Danielle actualmente está cursando un Doctorado en Currículo e Instrucción en la Universidad de Carolina del Norte en Wilmington.
Tammorah Mathis
Director de Durham PreK
Tammorah Mathis
Antes de servir como Directora de PreK de Durham, Tammorah se desempeñó como Directora de Programas Extracurriculares para las Escuelas del Condado de Orange en el Departamento de Relaciones Escolares con la Comunidad. Anteriormente estuvo en el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte (NC DPI), División de Apoyo y Supervisión de Programas Federales, como Administradora del Programa de Centros Comunitarios de Aprendizaje del Siglo XXI.
Tammorah comparte que disfruta mucho su carrera trabajando con programas, estudiantes y familias, además de establecer contactos con otras entidades que están comprometidas con el desarrollo positivo de la juventud. Ella es nativa del condado de Bladen, NC a través de Fort Benning, Georgia. Antes de unirse a NC DPI, se desempeñó como Decana de Estudiantes y Administradora de Respuesta a la Instrucción (RtI) en la Escuela Primaria WG Pearson en las Escuelas Públicas de Durham.
Tammorah tiene más de 20 años de experiencia apoyando a jóvenes en Programas de tiempo fuera de la escuela, comenzando con programas de escuela intermedia en las Escuelas Públicas de Durham. Tiene experiencia en liderazgo instructivo como maestra de niños excepcional y trabajó anteriormente en varios roles de apoyo como asistente de salón de clases, conductora de autobús, miembro del personal de la cafetería, líder de grupo fuera de la escuela, voluntaria y miembro de la PTA durante más de 25 años en North carolina
Tammorah actualmente se desempeña como copresidente de la Junta Asesora del Centro de Carolina del Norte para Programas Después de la Escuela. Obtuvo una Maestría en Administración Escolar de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y una licenciatura en Ciencias Políticas, con especialización en Administración Pública, de la Universidad Central de Carolina del Norte.
Dra. Kristi Snuggs
Presidente de CCSA
Dra. Kristi Snuggs
La Dra. Kristi Lee Snuggs es la presidenta de la Asociación de Servicios de Cuidado Infantil (CCSA). Comenzó su carrera en 1994 con el Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte, donde se desempeñó como Instructora de Primera Infancia, Jefa de Departamento y Directora del Laboratorio del Centro de Desarrollo Infantil del Colegio.
En 2001, el Dr. Snuggs se convirtió en Consultor Educativo en la Oficina del Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte. La Dra. Snuggs ha ocupado posiciones de liderazgo progresivamente más altas sirviendo como Vicepresidenta de Instrucción/Directora Académica de Edgecombe Community College, Directora de la División de Desarrollo Infantil de NEED, Inc. Se unió a la División de Desarrollo Infantil y Educación Temprana en enero de 2018 como el subdirector.
La Dra. Snuggs recibió su doctorado en Liderazgo Educativo de la Universidad de Carolina del Este en Greenville y su maestría en Desarrollo Infantil y Familiar y una licenciatura de la Universidad Estatal de los Apalaches en Boone. Dr. Snuggs está casado con Phillip y tiene dos hijas, Kali y Keslee.
Miembros de recursos sin derecho a voto
monnie griggs
Asociación de Servicios de Cuidado Infantil, Director Senior de Iniciativas de Mejora de la Calidad para el Aprendizaje Temprano
monnie griggs
Monnie se unió al equipo de CCSA en 2008 y actualmente se desempeña como directora sénior de iniciativas de mejora de la calidad para el aprendizaje temprano. Antes de unirse a CCSA, Monnie trabajó como administradora.
Durante 13 años, Monnie trabajó en el Departamento de Educación Comunitaria de las Escuelas Públicas de Durham. Trabaja a nivel local desarrollando proyectos y en todo el estado para mejorar los sistemas de apoyo a los educadores de la primera infancia con la implementación de las mejores prácticas en centros de cuidado infantil, aulas y hogares de cuidado infantil familiar.
Monnie se graduó en el Mars Hill College en 1994 con un título en Recreación. Obtuvo una maestría en Administración Escolar en 2007 en la Universidad de Carolina del Norte – CH. Monnie tiene licencia de directora de escuela primaria y secundaria de Carolina del Norte.
Nita McAdoo
Asociación de servicios de cuidado infantil, Gerente de apoyo educativo II
Nita McAdoo
Nita ha trabajado para la Asociación de Servicios de Cuidado Infantil desde 2006. Principalmente se desempeña en el papel de mentora / entrenamiento apoyando a los educadores tempranos a medida que crecen en el campo de la primera infancia. Nita completó su licenciatura y maestría en la Universidad Central de Carolina del Norte con especialización en Ciencias de la Familia y el Consumidor con una especialización en Consejería. Nita dijo que le encanta trabajar con los educadores de la primera infancia que forman parte de Durham PreK. La alegría de ver que las aulas brindan experiencias de calidad para todos los niños le trae alegría al corazón. Los pasatiempos de Nita incluyen ver deportes, ir a la playa y pasar el rato con su nieto Austin.
alegría Turner
Asociación de Servicios de Cuidado Infantil, Director de Datos y Relaciones con Proveedores
alegría Turner
Joy Turner es la directora de datos y relaciones con proveedores de CCSA. Joy recibió su Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Estatal de Carolina del Norte y su Maestría en Trabajo Social de la UNC-Chapel Hill con un enfoque en Comunidad, Gestión y Práctica de Políticas. Los antecedentes de Joy incluyen pruebas y asesoramiento sobre el VIH, gestión de voluntarios y coordinación de programas de alfabetización para adultos y familias. Su trabajo con un programa de alfabetización familiar para familias inmigrantes con niños pequeños despertó un interés en la primera infancia que la llevó a CCSA. Joy disfruta de su papel detrás de escena de rastrear datos, responder preguntas de proveedores y mantener actualizadas las bases de datos que ayudan a los niños a recibir la atención de calidad que necesitan para tener éxito en el jardín de infantes y más allá. Para Durham PreK, Joy supervisa el cobro de asistencia y los pagos y ayuda a los proveedores con preguntas relacionadas con el pago.
Jameska Wells
Director de Programas, Durham's Partnership for Children
Jameska Wells
Jameka Wells aporta más de 19 años de experiencia al puesto de Directora de Programas en Durham's Partnership for Children. Ella supervisa las actividades financiadas por Smart Start y NC Pre-K. Además, Jameka diseña e implementa programación en beneficio de la Asociación. Tiene una licenciatura en Psicología y Educación Española con algunos trabajos de posgrado en consejería escolar.
Agenda de reuniones de gobierno y notas
Todas las agendas, notas aprobadas y grabaciones (cuando estén disponibles) para las reuniones del Comité de Gobernanza de Durham PreK se publicarán a continuación por fecha.